دانلود مقاله ارائه روش بهینه در سیستم تشخیص نفوذ مبتنی بر داده کاوی برای افزایش نرخ تشخیص و کاهش مثبت کاذب با word
دانلود مقاله ارائه روش بهینه در سیستم تشخیص نفوذ مبتنی بر داده کاوی برای افزایش نرخ تشخیص و کاهش مثبت کاذب با word دارای 8 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد دانلود مقاله ارائه روش بهینه در سیستم تشخیص نفوذ مبتنی بر داده کاوی برای افزایش نرخ تشخیص و کاهش مثبت کاذب با word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله ارائه روش بهینه در سیستم تشخیص نفوذ مبتنی بر داده کاوی برای افزایش نرخ تشخیص و کاهش مثبت کاذب با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن دانلود مقاله ارائه روش بهینه در سیستم تشخیص نفوذ مبتنی بر داده کاوی برای افزایش نرخ تشخیص و کاهش مثبت کاذب با word :
سال انتشار: 1391
محل انتشار: چهارمین کنفرانس مهندسی برق و الکترونیک ایران
تعداد صفحات: 8
چکیده:
در این مقاله بهبود عملکرد در سیستم تشخیص نفوذ IDS مبتنی بر داده کاوی با ارائه الگوریتمهای خوشه بندی پرداخته شده است و به منظور افزایش توان یادگیری رقابتی LAMSTRE استفاده از شبکه های عصبی و الگوریتم انتخاب نمونه خوشه معرفی شده است KDDCUP99 مجموعه اعداد برای ارزیابی سیستم تشخیص نفوذ بکار برده می شود و این مجموعه داده در 5 کلاس DOS, Normal,U2R,R2L,Veb ارائه شده مجموعه داده بدست آمده برای بدست آوردن الگوریتم ترکیبی در سیستم تشخیص نفوذ مبتنی بر هوش محاسباتی (CL computational) Intelligence) برای بهینه کردن عملکرد سیستم تشخیص نفوذ ارائه شده در اینجا روشی در مجموعه هوش محاسباتی از جمله شبکه عصبی مصنوعی و فازی و محاسبات تکاملی ارائه شده است.
دانلود این فایل
دانلود مقاله بررسی رابطه بین ارزش شرکت و افشای حسابداری منابع انسانی در شرکت های ایرانی با word
دانلود مقاله بررسی رابطه بین ارزش شرکت و افشای حسابداری منابع انسانی در شرکت های ایرانی با word دارای 11 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد دانلود مقاله بررسی رابطه بین ارزش شرکت و افشای حسابداری منابع انسانی در شرکت های ایرانی با word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله بررسی رابطه بین ارزش شرکت و افشای حسابداری منابع انسانی در شرکت های ایرانی با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن دانلود مقاله بررسی رابطه بین ارزش شرکت و افشای حسابداری منابع انسانی در شرکت های ایرانی با word :
سال انتشار: 1393
محل انتشار: کنفرانس بین المللی اقتصاد، حسابداری، مدیریت و علوم اجتماعی
تعداد صفحات: 11
چکیده:
هدف از این پژوهش ، بررسی رابطه بین ارزش شرکت ها و افشای حسابداری منابع انسانی شرکت های ایرانی می باشد. داده های دوره پنج ساله از سال 7831 الی 7817 از 06 شرکت مورداستفاده در این پژوهش قرار گرفته است. این پژوهش از نظرهدف کاربردی و از لحاظ ماهیت و روش توصیفی همبستگی می باشد. روش نمونه گیری ، روش تصادفی می باشد. به منظور تحلیل و بررسی داده ها در این تحقیق از روش های آماری توصیفی همبستگی و رگرسیون استفاده گردیده است. معیارهایارزش شرکت دراین پژوهش بازده دارائی ها ROA و بازده حقوق صاحبان سهام ROE می باشد. یافته ها نشان می دهند که اثر ترکیبی ارزش شرکت ها باعث ایجاد 76/5 % اطمینان در افشای حسابداری منابع انسانی در سطح معناداری 5% شده است . همبستگی مثبت میان بازده حقوق صاحبان سهام و افشای حسابداری منابع انسانی فرض را بر این می گذارد که افزایش در بازده حقوق صاحبان سهام، شرکت را ترغیب به گزارش نمودن اطلاعات سرمایه انسانی جهت ایجاد حس اطمینان در میان سهام داران می نماید . نتیجه اینکه رابطه مثبت و معناداری میان ارزش شرکت ها وافشای حسابداری منابع انسانی وجود دارد.
دانلود این فایل
دانلود مقاله بررسی اثر میزان متاکائولن و نانو سیلیس بر جمع شدگی ملات ماسه سیمان خود متراکم با word
دانلود مقاله بررسی اثر میزان متاکائولن و نانو سیلیس بر جمع شدگی ملات ماسه سیمان خود متراکم با word دارای 12 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد دانلود مقاله بررسی اثر میزان متاکائولن و نانو سیلیس بر جمع شدگی ملات ماسه سیمان خود متراکم با word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله بررسی اثر میزان متاکائولن و نانو سیلیس بر جمع شدگی ملات ماسه سیمان خود متراکم با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن دانلود مقاله بررسی اثر میزان متاکائولن و نانو سیلیس بر جمع شدگی ملات ماسه سیمان خود متراکم با word :
سال انتشار: 1393
محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی سالیانه بتن ایران
تعداد صفحات: 12
چکیده:
امروزه به کار گیری مواد پوزولانی به عنوان جایگزین مناسب بخشی از سیمان مصرفی با هدف ارتقای خواص ملات سیمانی و صرفه جویی در هزینه ها بسیار گسترش یافته است. همچنین فناوری نانو در سالهای اخیر موجب تحولات شگرفی در فناوری مصالح ساختمانی گردیده است به طوری که استفاده از نانو سیلیس به عنوان یکی از محصولات فناوری نانو توجه بسیاری از پژوهشگران را به خود جلب نموده است. از طرفی استفاده از ملات خود متراکم به دلیل روانی و کارآیی بالا در سالهای اخیر به میزان چشم گیری افزایش یافته است. یکی از مسائل مهم و تاثیرگذار بر دوام محصولات سیمانی جمع شدگی ملات سیمان می باشد. به دلیل اهمیت زیاد ملات خود متراکم شونده و نیز نقش مواد افزودنی پوزولانی خصوصا در مقیاس نانو، در این مطالعه آزمایشگاهی با استفاده توأم پوزولان متاکائولن و نانوسیلیس به عنوان جایگزین بخشی از سیمان، میزان جمع شدگی ملات خود متراکم مورد بررسی قرار گرفته است. بدین منظور متاکائولن با درصد وزنی 10، 15 و 20 و نانو سیلیس با درصد وزنی 5 و 2 جایگزین سیمان گردید. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده توام متاکائولن و نانو سیلیس تاثیر قابل توجهی بر جمع شدگی کوتاه مدت دارد.
دانلود این فایل
دانلود مقاله مطالعه رفتار مورفولوژی و رئولوژیکی نانوکامپویت پلی اتیلن سبک / اتیلن – اکتن کوپلمر / خاک رس (LDPE/POE/Clay)
دانلود مقاله مطالعه رفتار مورفولوژی و رئولوژیکی نانوکامپویت پلی اتیلن سبک / اتیلن – اکتن کوپلمر / خاک رس (LDPE/POE/Clay) با word دارای 6 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد دانلود مقاله مطالعه رفتار مورفولوژی و رئولوژیکی نانوکامپویت پلی اتیلن سبک / اتیلن – اکتن کوپلمر / خاک رس (LDPE/POE/Clay) با word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله مطالعه رفتار مورفولوژی و رئولوژیکی نانوکامپویت پلی اتیلن سبک / اتیلن – اکتن کوپلمر / خاک رس (LDPE/POE/Clay) با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن دانلود مقاله مطالعه رفتار مورفولوژی و رئولوژیکی نانوکامپویت پلی اتیلن سبک / اتیلن – اکتن کوپلمر / خاک رس (LDPE/POE/Clay) با word :
سال انتشار: 1386
محل انتشار: دومین همایش دانشجویی فناوری نانو
تعداد صفحات: 6
چکیده:
در این پژوهش نانوکامپویت پلی اتیلن سبک / اتیلن – اکتن کوپلیمر (LDPE/POE/Clay) حاوی خاک رس اصلاح شده شیمیایی، توسط اکسترود در دو مارپیچ با روش اختلاط مذاب تهیه شده است. اثر ترکیب درصدهای مختلف آلیاژ و خاک رس و همچنین اثر سازگار کننده بر رفتار مورفولوژیکی و رئولوژی نانوکامپوزیت بررسی شد. نتایج نشان داد که پراکندگی صفحات خاک رس و چسبندگی سطحی با افزایش سازگار کننده بهتر شده است. همچنین ارتباط مورفولوژی نانوکامپوزیت با رفتار رئولوژیکی بررسی شد. نتایج نشان داد که افزایش خاک رس و سازگار کننده باعث افزایش ویسکوزیته نانو کامپوزیت شد. خهمچنین ذرات POE در ماتریس LDPE پراکنده شده و با اضافه شدن درصد POE، این ذرات تغییر شکل داده و بزرگتر شده اند.
دانلود این فایل
دانلود مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان با word
دانلود مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان با word دارای 36 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد دانلود مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان با word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است
بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان با word
تعریف بلوغ و نوجوانی
دگرگونی های رشد نوجوانی
تعبیراجتماعی نوجوانی و رشد آن
مکان های رشداجتماعی نوجوان
رشد اجتماعی نوجوان ازدیدگاه جامعه شناسی
اجتماعی نوجوان و گسترش مناسبات اجتماعی
روابط اجتماعی نوجوان در مسیر تحول رشد اجتماعی
رفتارهاِِی مرضی اجتماعی نوجوان
رفتار اجتماعی نوجوان و نقش فرهنگ دراین دوره
هدایت اجتماعی و مقابله با تهاجم فرهنگی درنوجوان
عوامل اجتماعی مؤثر در تکوین شخصیت اجتماعی نوجوان
قرآن و تربیت شخصیت اجتماعی انسان
اهمیت توجه به نیازهای نوجوانی
نیازهای زیستی دوره نوجوانی
نیازهای عاطفی مرحله نوجوانی
نیازهای اجتماعی نوجوان
اهمیت خانواده در دوران نوجوانی
اهمیت توجه به نیازهای نوجوانی
نگاهی بر شخصیت نوجوانان در این رده سنی
ویژه های دوره نوجوانی
حس استقلال طلبی در نوجوانی
خلاصه ای از موانع رشد یک فرد در جامعه
هویت یابی و بحران هویت نوجوانان
رشد هویت
هویت یابی زودرس
سردرگمی درهویت یابی
پراکندگی هویت
تسلیم طلبی
وقفه
پیشرفت هویت
عوامل موثر برشکل گیری هویت
شخصیت
ترتیب تولد وفاصله سنی فرزندان در خانواده
عوامل اجتماعی و فرهنگی
نقش والدین در هویت یابی فرزندان
مشکلات ناشی ازناتوانی درهویت یابی
زیر بنای شخصیت
اصل پرهیز از تحمیل کردن
اصل پذیرش و احترام
اصل پرهیز از مقایسه کردن
اصل توجه به کسب هویت نوجوان
منابع و ماخذ
بخشی از منابع و مراجع پروژه دانلود مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان با word
- روانشناسی تربیتی;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;..غلامعلی افروز
- خانواده و فرزندان;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;استادان آموزش خانواده
- روانشناسی نوجوان;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;..دکتر سیاوش خلیلی
- روانشناسی رشد;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;دکتران حسن احدی – نیک چهره محسنی
- روانشناسی رشد 2;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;دکتر حسین لطف آبادی
تعریف بلوغ و نوجوانی
منظور از بلوغ یا نوجوانی رشد درکلیه جنبه ها اعم از فیزیکی- عقلی و اجتماعی است به همین جهت این واژه نسبت به واژه های بلوغ جنسی که مفهوم بسته تری دارد وسیع تر است . نوجوانی دوره ای است است حد فاصل میان کودکی و بزرگسالی و بسته به افراد و جوامع گوناگون و متغیر است شروع آن با بلوغ جنسی است . طول مدت نوجوانی در جوامع گوناگون متفاوت است از دوازده تا هجده الی بیست و یک سالگی طول می کشد برخی بلوغ را از واژه (crise) و به معنی بحران مشتق کرده اند و تغییرات قاطعی است که درجریان یک تحول پیش می آید و دارای ویژگی ها و شرایط زیر است
تغیرات ناگهانی و مهم در ارگانسیم- ذوق و علایق- نگرش و احساس و داوری ارتباط با دیگران
بروز مشکلات جدی که موجب عدم سازگاری نوجوان با محیط می شود
نوجوانی مثل یک طوفان است و ژانژاک روسو آن را به یک انقلاب زایش دوباره تعبیرمی کند.در نوجوانی تغییرات شامل رشد طولی و وزنی- پیدایش صفات ثانویه جنسی- رشد غده های جنسی و توانایی تولید مثل است
دگرگونی های رشد نوجوانی
_بلوغ جنسی: بلوغ جنسی با پیدایش صفات ثانویه جنسی همراه است که تا پیش از آن وجود نداشته است و طی سه مرحله می باشد
مرحله بیش از بلوغ که در هر دو جنس به وسیله صفاتی مانند: ازیاد سرعت رشد- آغاز پیدایش صفات جنسی یعنی رشد پستانها- رشد غدد تناسلی- روئیدن مو در اعضای تناسلی و زیر بغل آشکارمی باشد
مرحله بلوغ که طی آن سرعت رشد کمتر می شود و صفات جنسی رشد خود را ادامه می دهد
مرحله پس از بلوغ که کمال رشد جنسی است و طی آن اعضای تناسلی به رشد خود ادامه می دهد
_تاثیر تغییرات بلوغ جنسی بر شخصیت نوجوان
از نقطه نظر روانی رشد شخصیت نوجوان در سه زمینه اصلی می باشد
رشد وبیداری علایق و احساسات جنسی
رشد سریع قوای عقلانی
ازدیاد دانش و پیدایش شکل های جدید فعالیت
بیش از هر چیز میبایست نوع مقیاسی را که برای تعیین تاثیر نمودهای بلوغ جنسی در روانشاسی نوجوان به کار می رود مشخص ساخت که یکی از آسان ترین این مقیاس ها سن تقویمی است. به طور کلی می توان گفت تغییرات فیزیولوژیک و جسمانی خبر ار آغاز بلوغ می گردد و ورود نوجوان به اجتماع و پذیرش مسئولیت اجتماعی نیز نشان دهنده حد نهایی و پایان است. در میان این دو حد یک دگرگونی ژرف در شخصیت به وجود می آید که هم در رابطه شخص با خودش و هم در رابطه او با دیگری باز تاب میابدتعبیراجتماعی نوجوانی و رشد آن:دوران بلوغ به علت های درونی مانند تغییرات هورمونی و یا تغییرات ناشی از فشارهای غریزی نسبت داده نمی شود بلکه تاکید بر علت بیرونی و محیطی است. در عامل اجتماعی دو جهت یا دو سو را می توان ازیکدیگر تمیز داد. یکی بر تعامل های میان افراد نظر دارد و تاثیر آنان را از لحاظ رفتار و شخصیت نوجوان بررسی می کند و دیگر به ساخت جامعه و فرهنگ می نگرد که به شیوه تاثیر گذاری جامعه برای تغییر موقعیت غیر مسئول کودک به موقعیت مسئول و مستقل بزرگسال توجه دارد
عوامل اجتماعی تعامل میان افراد
تعبیر نوجوانی ازاین دیدگاه بر دو بعد اساسی تاکید دارد. بعد اول تجزیه و تحلیل نوجوانی اززاویه تندیس و نقش است. از این زاویه نوجوان که آنان را نه کودک و نه بزرگسال می پندارند باید با موقعیت های اجتماعی دست و پنجه نرم کند- بعد دیگر بیشتر از زاویه تحولی و تکوینی است و تاکید آن به عنوان یک عامل رشد می باشد که در قالب مکان ها و محیط هایی است که اجتماعی شدن درآن ها صورت می پذیرد. به طور کلی می توان افراد را بر حسب این که پدر- پسر- زن- مرد- دانشجو وغیره باشند در طبقاتی قرار داد که هر یک نقش هایی دارند که می توان از آن ها در موقعیت های خاص اجتماعی رفتار های خاصی را توقع داشت. دو نوع تغییر در نقش ها و انتظاراتی را که از این رفتار می توان داشت عبارتند از: تغییراتی که در داخل خود نقش ها به وقوع می پیوندد مثلا از دانش آموز نوجوان انتظار می رود دارای استقلال فکری بیشتر در کار و تحصیل باشد تغییر دوم اینکه نوجوان در برابر لزوم سازگار شدن با نقش های جدیدی مانند نقش شغلی قرار می گیرد. تغییرات در نقش ها و رفتارهایی که مورد انتظار است چه به صورت کلی و چه به صورت جزئی می توانند مشکلات روانی برای فرد ایجاد کنند
این مشکلات عبارتند از
مشکل اول: تعارضات است که در نقش ها و رفتارهایی که انتظارات به وجود می آید یعنی نوجوان باید بر اساس موقعیت های اجتماعی نقش های متعارفی را بازی کند و رفتارهای متناقضی داشته باشد و مسلما نوجوان نمی تواند از این تعارضات صددرصد در امان باشد
مشکل دوم: در داخل خود یک نقش یا رفتار مورد انتظار نیز تعارض می تواند به وجود آید مثلا در برخی از زمینه ها نوجوان درپی استقلال بیشتر است در عین حال در برخی از موارد هنوز وابسته به خانواده است
مشکل سوم:هنگامی است که نوجوان مجبوراست که درنفش های ایفایی رفتار نماید که نه مطابق ذوق سلیقه اوست ونه انگیزه ای برای پرداختن به آن دارد مثلا: بسیاری ازشرکت کنندگان درکنکورکه تنهاهدف آن ها پذیرفته شدن در آزمون می باشد و پس از آن در می یابند که رشته تحصیلی آنان چقدر از خواسته های آن ها فاصله دارد و یا به عنوان مثال دیگر اینکه یک نوجوان توسط خانواده به فعالیتی وادار می شود که هیچ گونه انگیزه و شوقی به ایفای آن نقش ندارد
مکان های رشداجتماعی نوجوان:پدیده اجتماعی شدن از سه جنبه رشد اجتماعی ناشی می شود
ارتباط های بین فردی قراردادها و هنجارهایی که جنبه ایدولوژیکی دارند فعالیت ها یا رفتارهایی اجتماعی شده که شامل رفتارهای اجتماعی و فعالیت های شغلی هستند این موارد در محیط خانوادگی و مدرسه و گروهای هم سن تحقق می یابد
به طور کلی می توان از دو محیط عمده جهت رشد اجتماعی نوجوان یاد کرد
محیط خانواده والدین و نوجوان
گروههای هم سن و محیط مدرسه
_محیط خانواده
طی یک پژوهش توصیف سه گونه نفوذ والدین مشخص شده است
یک نفوذ- نفوذ مستبدانه والدین است که درآن والدین به جای نوجوان تصمیم می گیرند و اومجبوراست مطابق با اوامر والدین عمل نماید
دوم نفوذ والدین که به صورت دموکراتیک و آزاد منشانه روی نوجوان تاثیر دارد که درآن نوجوان در تصمیم گیری و اعاده روش با والدین مشارکت دارد ولی حرف آخر را والدین می زنند
سوم نفوذ مجاز یعنی کنترل خود مختارانه نوجوان که خود نوجوان تصمیم می گیرد و خود عمل می کند
درنتیجه گیری ازاین سه نوع برخورد چنین آمده است که فراوانی اعتماد به نفس نزد دختران و پسران در خانواده هایی که به صورت آزاد منشانه و دموکراتیک برخورد می کنند بیشتراست اما این فراوانی نزد خانواده های مجاز کمتر است ولی به طور کلی با توجه به تفاوت های بین نوجوانان و مراحل رشد اجتماعی آنان باید به این نکته توجه داشت که هر رفتاراز سوی والدین باید با توجه به واکنش ها و بازتاب های نوجوان سنجیده شود تا بتوان ازآن نتایج مطلوبی گرفت بنابراین چنین به نظر می رسد که وجود برخی قوانین و مقررات نه تنها لزوم دارند بلکه مثبت نیز می باشند اما باید دانست زمانی این محدودیت ها تاثیر مثبت دارند که او بتواند آزادانه نظر دهد و انتقاد کند
_گروههای هم سن و محیط مدرسه
در این قسمت می توان جنبه تکوینی محیط آموزش و محیطی که متشکل از هم سن ها و هم کلاسی ها است را به عنوان یک محیط رشد در نظر گرفت
طی یک تحقیق گروههایی از دانش آموزانی که ازهوش طبیعی با لاتر از حد طبیعی اما در خانواده ها و محیط های فقیر زندگی می کردند انتخاب کرده و دریک محیط با دانش آموزانی از خانواده های با فرهنگ رشت یافته تر و مرفه بودند قرار دادند
پس ازمدتی این مقایسه نشان داد که دانش آموزان مورد بررسی هم از جهت وضع تحصیل و هم از جهت نظام ارزشی تغییر یافته اند و برداشت های آنان از مسائل مختلف نیز دگزگون شده بود و به تعبیری شخصیت آن ها نیزدچار نوعی دگرگونی شدن را نشان می داد. در مجموع می توان گفت که رشد اجتماعی دوران نوجوانی
تنها نمی تواند ناشی از یک تحول فردی باشد بلکه تاثیر پذیری آن ها ازتعامل های اجتماعی تردید ناپذیراست
رشد اجتماعی نوجوان ازدیدگاه جامعه شناسی
در گذشته طول دوره نوجوانی کوتاه تر بوده است اما در قرن معاصر با پیچیده تر شدن ساختار جوامع این گرایش رو به طولانی ترشدن می باشد. براساس یک بررسی مشخص شد انواع شکل های نوجوانی در جوامع مختلف متاثر از ساختارهای آن جوامع می باشد. می توان به چهار نوع نوجوانی اشاره کرد
بدوی- انتقالی- نوجوانی ساده- نوجوانی طولانی
هر یک از شکل های فوق متاثر از برخوردها و دیدگاه ها و نحوه رفتار اعضای آن جامعه با نوجوان و نوجوان با آن جامعه را دارد
دربعضی از جوامع نیز ساخت های اجتماعی را به انواع مختلف تقسیم کرده اند مانند
بدوی روستایی و شهری که در هر یک از موارد ذکر شده نحوه برخورد هر یک از بخش های اجتماعی با نوجوان و با لعکس متفاوت می باشد و بر گرفته از ماهیت آن اجتماع ما باشد
رشد اجتماعی نوجوان و گسترش مناسبات اجتماعی
رشد اجتماعی را به عناوین مختلف مانند تعلق طفرلیت- رشد شناخت اجتماعی یا فهمیدن فرد و دیگران- روابط با همسالان- شخصیت جنسی و غیره ; می خوانند در این دوره تغییرات آشکار و گسترده ای در شیوه های ارتباطی با والدین و همسالان به چشم می خورد.تحقیقات به عمل آمده نشان داده است که رشداجتماعی باعث تجدید روابط آنان باخانواده می شود. نوجوانی و بلوغ باعث ایجاد فاصله عاطفی با والدین می شود که این امر باعث استقلال بیشتر نوجوان می شود ککه البته این تحول در دختران و پسران متفاوت است. فاصله گرفتن اواز والدین نشانه ای از خود مرکز بینی نوجوان می باشد که این خود مرکز بینی علت های مختلف می تواند داشته باشد
دانلود این فایل